26.06.25. Se trata de obras de conservación integral para las escuelas República de Grecia, José Agustín Alfaro y Diferencial Juan Sandoval Carrasco, que consideran intervención en aulas, servicios higiénicos, comedores, techumbres, accesibilidad universal, entre otros. En el marco del plan “Mejor Espacio, Mejor Educación”, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera anunció una inversión superior a los $3.380 millones para la conservación de la infraestructura en tres escuelas de Coquimbo: Escuela República de Grecia ($1.328 millones), Escuela José Agustín Alfaro ($1.240 millones) y Escuela Diferencial Juan Sandoval Carrasco ($819 millones). Estas obras, que comenzarán principalmente en el último

25.06.25. La iniciativa, que se extenderá por dos jornadas de trabajo, busca fortalecer elementos técnicos y prácticos en la materia e intercambiar experiencias entre los 37 Servicios Locales que se reunieron en torno a la actividad. Con el propósito de fortalecer el diálogo, compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de la planificación estratégica en infraestructura educacional, se llevó a cabo la “Jornada Nacional de Infraestructura para la Educación Pública”. El encuentro contó con la presencia del director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, junto a directoras y directores ejecutivos de los Servicios Locales y representantes de entidades que han desarrollado

20.06.25. Con una serie de significativas actividades culturales y artísticas, diversas comunidades educativas del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera conmemoraron el Día Nacional de los Pueblos Indígenas, destacando el valor de la diversidad cultural y el fortalecimiento de la identidad intercultural. La Escuela Intercultural Huachalalume, en Coquimbo, celebró el Inti Raymi o Fiesta del Sol, en una jornada marcada por el aprendizaje significativo, el reconocimiento de las raíces indígenas y la conexión con los saberes ancestrales. “Nuestro proyecto educativo considera la interculturalidad de manera transversal en todas las asignaturas, promoviendo la inclusión y el respeto a la

17.06.25. El Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera reafirma su compromiso con una educación pública de calidad a través de actividades que promueven la convivencia escolar, la vida saludable y el desarrollo integral de las y los estudiantes de las comunas de Andacollo y Coquimbo. En el marco del Plan de Educación Integral 2025, cerca de 500 estudiantes participaron activamente en las Ligas de Ajedrez y Atletismo, experiencias formativas que se llevaron a cabo en un ambiente inclusivo y participativo. La Liga de Ajedrez se realizó en la Escuela Padre Alberto Hurtado Cruchaga, ubicada en el sector Parte Alta

11.06.25. El director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, presentó, a través de las nueve dimensiones del Marco de Monitoreo Integral del Sistema de Educación Pública, los avances de la NEP durante el 2024 y lo que va del año 2025. En una ceremonia realizada en la Escuela Básica UNESCO de Conchalí, parte del Servicio Local de Educación Pública Los Libertadores, la Dirección de Educación Pública presentó su Cuenta Pública Participativa, la cual estuvo encabezada por la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia; la Subsecretaria de Educación Parvularia; Claudia Lagos, jefes de todos los servicios del sector educación, directores ejecutivos de los

11.06.25. Directores, asistentes sociales y profesionales PIE de Establecimientos Educacionales de Coquimbo y Andacollo participaron en la actividad realizada en la Escuela Juan Pablo II de la comuna puerto. Con el objetivo de abrir espacios de encuentro, colaboración y compromiso con el mundo educativo en torno a la reinserción juvenil, se llevó a cabo la Primera Jornada de Sensibilización hacia la Reinserción Educacional de Jóvenes que han Infringido la Ley. La iniciativa, organizada por el Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil de Coquimbo y el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera, marca el inicio de acciones concretas contempladas