29.05.24. Este miércoles debutó la competencia con la participación de colegios que son parte del Servicio Local de Educación Puerto Cordillera.  La Escuela Padre Alberto Hurtado de la Parte Alta de la ciudad puerto fue el escenario para el inicio del Plan de Educación Integral del Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera que congregó a escolares de distintos niveles educativos de escuelas, colegios y liceos públicos de las comunas Andacollo y Coquimbo. El encargado de educación integral del establecimiento anfitrión, Juan Carlos Ugarte, destacó que, por tercer año consecutivo, son sede de la Liga de Ajedrez. “Es una actividad

25.05.24. En la escuela Melvin Jones del Servicio Local Barrancas, la Dirección de Educación Pública entregó su Cuenta Pública Participativa con el detalle de la gestión 2023 y los avances y desafíos de lo que va del año 2024. Ante el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, subsecretarios y jefes de Servicios de la cartera, directores ejecutivos de SLEP, representantes de gremios de la educación, gobiernos estudiantiles y funcionarios de la DEP, entre otros; el director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, detalló las distintas acciones que se han implementado para dar cumplimiento a las Ley 21.040 y, así, entregar mejores oportunidades

22.05.24. Para este año se incluirá en la medición a los niveles 4° básico, 6° básico y 2° medio, evaluando las áreas de Lectura y Matemáticas para medir el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje y el desarrollo personal y social. La Agencia de Calidad de la Educación informó a los establecimientos educacionales de todo el país que el SIMCE 2024 evaluará las áreas de Lectura y de Matemática, y será aplicado a los 6° básicos el 23 y 24 de octubre, a los 4° básicos el 06 y 07 de noviembre, y a los 2° medios el 13 y

22.05.24. En la Región de Coquimbo participaron en el Congreso Pedagógico y Curricular 31.108 personas de las comunidades educativas, correspondientes a 220 establecimientos educacionales, quienes respondieron tres preguntas centrales: ¿Qué queremos aprender?, ¿Cómo queremos aprender? y ¿Cuándo y dónde queremos aprender? A partir, de estas interrogantes, el Congreso arrojó conclusiones y recomendaciones importantes para el futuro de la educación. Con el objetivo de comunicar, retroalimentar y evaluar el proceso, además de proyectar acciones para la Región de Coquimbo en materia educativa, la Secretaría Regional Ministerial de Educación de Coquimbo efectuó la difusión de los Resultados del Congreso Pedagógico y Curricular

13.05.24. Estudiantes, equipo educativo y apoderados fueron parte de la primera versión de una corrida familiar en el Estadio Francisco Sánchez Rumoroso. Una provechosa actividad para fomentar el deporte, la vida sana y la participación, fue la que vivieron los integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Diferencial Juan Sandoval Carrasco. Se trata de una entretenida corrida familiar denominada “Pongámosle color a la vida”, realizada en el Estadio Francisco Sánchez Rumoroso de Coquimbo, instancia que permite profundizar en la educación integral con inclusión pedagógica para niños y niñas que son parte de la educación especial. Estas actividades forman parte

08.05.24. Una innovadora forma para fortalecer las habilidades de estudiantes está desarrollando el establecimiento educativo ubicado en la zona rural de Coquimbo, con clases teóricas y prácticas para conocer detalles sobre el universo y sus misterios. La Escuela El Tangue, establecimiento educativo administrado por el Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, forma parte de un interesante programa para fomentar las habilidades científicas a través de la astronomía, siendo partes de la academia “Semillero Estelar” para acercar a las y los estudiantes al mundo astronómico y el pensamiento científico, complementario a la asignatura de Ciencias Naturales, y que estimula la